일상, 취미 공유 (11) 썸네일형 리스트형 공부 잘하는 사람들의 공통점, 자신의 공부법 찾기 / 공부 명언 / 내가 공부하는 이유 요약 정리 9번째 내가 공부하는 이유 - 사이토 다카시 요약정리 9번째 몸에 밴 공부가 진짜다. 지금도 많은 사람들이 무작정 남들이 하고 있다는 공부와 공부법을 따라하고, 기대한 것처럼 나오지 않으면 금세 포기해 버린다. 성공률 높은 공부법 찾기보다 자신의 성향 파악이 먼저다. 내가 어떤 상황에 있을 때, 어떻게 공부를 했을 때 공부가 잘된다고 느꼈는지 하나하나 써보자. (장소, 배경, 내가 썼던 펜 종류 등등) 다른 사람들의 공부법은 참고만 하면 충분하다. 공부법 시도가 실패했더라도 그건 노력이 부족해서가 아니라 공부법이 나와 잘 맞지 않은거니 너무 실망하지 말자. 공부를 잘 하는 사람들의 공통점은 자신에게 최적의 결과를 가져다주는 공부법이 무엇인지를 정확히 알고 있고, 그것을 무기삼아 노력해왔다는 것이다. 그들은 "그.. 공부 일기와 공부 방학, 공부 슬럼프 극복 / 공부 명언 / 내가 공부하는 이유 요약 정리 8번째 내가 공부하는 이유 - 사이토 다카시 요약정리 8번째 '공부 일기'공부로 경험한 즐거움을 기록하자. 오늘 공부한 것에 대해 3줄정도로 아주 간단히 적는다. 나는 오늘을 어떻게 보냈는지, 무엇을 배우고 거기서 어떤 재미를 느꼈는지를 최대한 구체적으로 기록한다. 좋은점 2가지첫째, 내가 공부하고 있는 삶을 살고있는지 확인할 수 있다. 둘째, 매일 똑같아 보이는 일상에 즐거움이 생겨난다. 작은 성과도 시각적으로 확인할 수 있다. 내 공부의 흐름을 파악할 수 있으며 공부하기 싫을 때, 포기하고 싶을 때 힘이 되어준다. 뿌듯함과 감동, 성장한 자신을 칭찬할 수 있다. 경계없이 세상 모든 것으로부터 배워라. 책을 읽고 생각을 하고 글을 쓰는 것만이 공부가 아니다. 세상에는 배울 것이 무궁무진하다. 그것을 다시 내 .. 질문의 중요성, 좋은 질문하는 방법 / 공부 명언 / 내가 공부하는 이유 요약 정리 7번째 내가 공부하는 이유 - 사이토 다카시 요약정리 7번째 혼다 소이치로(혼다 ceo)는 초등학교 공부가 끝이지만 자신의 부족함을 숨기지 않았고, 모르는 것을 물어보기를 부끄럽게 여기지 않았다. 알고 싶은 것이 있으면 그 답을 알 만한 사람을 찾아가 주저없이 묻고 도움을 요청했고, 전문가들의 능력을 자신의 것으로 만들어 탁월한 성과를 거둘 수 있었다. 질문을 꺼리는 이유들을 살펴보면 모두 남들의 시선을 의식하는 것에서 비롯된 것이다. 남들이 어떻게 생각할 지 겁이 나서 내가 정답으로 가장 빨리 갈 수 있는 길을 놔두고 멀리 돌아간다는 것은 좀 우수꽝스럽지 않은가? 좋은 질문(모두가 도움이 되는 질문) 강연을 듣는 동안 질문거리를 간단히 적어두고 중요도를 매긴다. 나중에 중요도 순으로 질문한다. 다른 사람들도 .. 책은 모든 공부의 시작이다. / 공부 명언 / 내가 공부하는 이유 요약 정리 6번째 내가 공부하는 이유 - 사이토 다카시 요약정리 6번째 자발적으로 되지 않을 때는 규칙을 만들어라. 매일 할 수 있는 쉬운 규칙이 좋은 규칙이다 자기가 집중해서 공부할 수만 있다면 몇분이든 몇시간이든 상관없다. 나에게 잘 맞는 규칙을 찾아 습관으로 만드는 것이 중요하다. 책은 모든 공부의 시작이다. 도서관을 가까이하라. 책은 도서관이 아니라도 읽을 수 있다. 하지만 도서관은 책이 주변을 둘러싸고 있고 공부하는 사람들이 많은 곳이다. 공부하는 환경에 노출되어있어야 한다. 그런 분위기속에서는 잠시 마음이 해이해져도 다시 의지를 다지기 쉽다. (서점도 좋은 자극이 된다) 어떤 새로운 사실을 접했을 때 내 생각을 변화시키거나 자극하지 않고 그냥 스쳐지나간다면 그것은 정보를 '소비'하는 것이다. 관계지도 독서법 -.. 수업이 끝나고 질문할 것이 없다는 것, 소크라테스식 토론하기 / 공부 명언 / 내가 공부하는 이유 요약 정리 5번째 내가 공부하는 이유 - 사이토 다카시 요약정리 5번째 수업이 끝나고 질문할 것이 없다는 것은 수업을 듣는 동안 생각하지 않았다는 의미다. 열심히 듣고 필기하는 것으로 끝나면 안된다. 암기하는 것에 불과해서 시험을 보고나면 머릿속에서 금세 사라지게 된다. 아포리아(그리스어) :해결되지 않은 문제, 통로가 없음 하지만 중요한 것은 해답을 찾는 것이 아니다. 추구하는 과정 그 자체에 있다. 생각하는 힘을 키우고 싶다면 먼저 의식적으로 질문을 던지는 연습을 해보자. 사실을 확인하는 수준의 질문보다는 내 삶의 문제 혹은 내 생각과 연결지어 생각해보고 질문을 던지는 것이 생각하는 힘을 기르는데 도움이 된다 토론은 참여하는 사람 모두에게 최고의 결과를 가져다주는 효율적인 공부법이 될 수 있다. 혼자 공부할 때 빠질 .. 생각하지 않는 사람은 위험하다. / 공부 명언 / 내가 공부하는 이유 요약 정리 4번째 내가 공부하는 이유 - 사이토 다카시 요약 정리 4번째 생각하지 않는 사람은 위험하다. 삶에서 사유(생각)란 하지 않아도 상관없는 권리가 아니라 반드시 수행해야 할 의무이다. 신문기사를 읽고 진실인지, 허점은 없는지 질문을 던져보았는가? 내가 지금 하는 일이 어떤 의미인지 알고 있는가? '나는 왜 돈을 많이 버는 친구가 부러울까? 돈이 많으면 행복하다고 생각하는 것인가?' 하고 따져 본 적이 있는가? 우리가 많은 시간을 '생각하며' 보낸다고 믿지만, 대부분 그 시간은 비판적으로 생각하는 시간 아니라 공상을 하거나 과거의 일을 반추하는 정도에 불가하다. 남들이 생각하는대로 생각하고 있을 뿐, 어디서부터 어디까지가 내 생각인지, 모르는게 무엇인지 알지 못한다. '적어도 나는 내가 무지하다는 사실을 알고 있다.. 공자의 공부 방법, 공자 3가지 원칙 / 공부 명언 / 내가 공부하는 이유 요약 정리 3번째 내가 공부하는 이유 - 사이토 다카시 요약 정리 3번째 공자가 강조했던 3가지 원칙1. 스스로 공부하라 '공부하는 사람이 얼마나 치열하게, 스스로의 힘으로 공부하느냐' 라는 것 하나를 가르쳐주었다고 하나밖에 공부하지 않으면 아무 소용이 없다. 능력이 부족하다면 중간에 그만두었을 것이다. 스스로 한계를 긋지 말자. 2. 정답을 찾으려하지 말고 자신만의 답을 찾아라. 사람마다 성격, 생각, 성향이 모두 다르고 다 똑같이 살 수 없으니 인생의 목적과 방향에 대한 답도 다를 수밖에 없다. 단 하나의 정답은 없다. 3. 모르는 것을 부끄러워 하지 말라. 그래야 어떤 주제든지 제자(또는 다른 사람)들과 자유롭게 질문을 하고 토론하며 함께 공부할 수 있다. 자신이 알 수 없는 것을 아는 척하지 말자. 서로의 고정된 .. 공부가 잘 안될 때 / 공부 명언 / 내가 공부하는 이유 요약 정리 2번째 내가 공부하는 이유 - 사이토다카시 요약정리 2편 나이가 들수록 '세상에는 아직 배울게 많다'라는 자세를 갖기 쉽지 않다. 함께 공부를 할 동료를 만날 수도 있지만 결국은 혼자의 힘으로 가는것이 공부다. 공부는 그저 '오늘은 이걸 배웠다'정도면 된다. 그래야 공부를 하고 있다는 것에서 기쁨을 느낄 수 있다. 내가 사고하는 방식이 단 하나라면 문제를 정확히 보는데서부터 오류를 저지를 수 있다. 다양한 도구*사고법을 가지자. 마음 편히 쉴 수도 없을만큼 답답할 때, 문제 안에 갇혀서 자꾸만 같은 자리를 뱅뱅 맴도는 것 같은 기분에 들 때가 있다면 잠깐이라도 시간을 내 공부를 하는 것이 큰 도움이 된다. '실마리가 보이지 않는다'는 것은 일정한 생각의 틀 안에 갇힌 상태에 이르렀다는 뜻으로, 이런 상태가 오래.. 이전 1 2 다음